信息技术环境下优化幼儿教师提问策略的研究

提问是幼儿园教育教学活动中与幼儿进行互动的有效方式,教师精心设计的提问是幼儿园集体教学中的关键环节。有效的提问可以充分调动幼儿参与活动的兴趣,引导幼儿积极参与、深入思考,同时也对教学目标的完成有着重要的价值和意义。当前,信息技术发展迅速,已经在教育领域产生了深刻的影响,我们有必要重新审视信息技术环境下的教育教学,促使教育教学与信息技术的深度、有效融合。幼儿园教育实践中,如何有效地将信息技术的优势整合到教学问题中,优化教师提问策略和教学效果,是笔者关注的问题。