语文教学中课内与课外阅读存在的问题及解决策略——基于一所城乡结合部学校的行动研究

福建省南平市水东学校位于城乡结合部,有三分之一学生的父母亲都是外来务工人员。在语文教学中我们发现有相当一部分学生阅读现状不容乐观,如何解决阅读能力培养这个难题,笔者以学校的阅读现状为背景,开展了将课内课外阅读进行有效整合的行动研究,现将研究中的成果,和盘托出,与各位同仁商榷。