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新理念下小学语文趣味阅读教学初探
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摘要
趣味教学法是一种综合性质的教学方法,是以人的心理情趣为主导,以全面发展人的心理素质和提升人的学习乐趣为目的采取的综合教学方法。作为一名优秀的小学教师,在进行阅读教学时应采取趣味性教学法展开指导,进一步让学生热爱阅读,使其能够主动参与到相关阅读活动中,进一步拓宽其眼界、丰富知识且提高阅读能力,最后推动整个阅读教学活动的顺利有序展开。
作者
李川川
机构地区
内蒙古赤峰市松山区大庙学区中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期191-191,193,共2页
关键词
语文教学
趣味阅读
策略探讨
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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