核心素养下的中学物理教学的思考探讨

随着新课改不断深入,核心素养已成为教学的核心导向。在中学物理教育过程中,教师充分利用学科的核心素养,对教学方法及教学思想等教学内容进行探究;同时教师更加注重学生真实情感体验与实际问题解决能力,教师借助原始物理问题展开教学,并言传身教、以身作则,为学生提供良好的学习榜样。