谈初中道德与法治课德育功能发挥的策略

目前新课标改革对于中学学科教育有着更深的要求,我国也开始提升教育体系的改革力度,其中对于初中道德与法治课的层面上,要求教师在完成重点章节以及内容的基础之上,充分实现课程的德育功能。道德与法治的教育当中本身就渗透着德育的内容,学生能够通过初中道德与法治课程形成正确的人生观以及价值观,并且能够让学生养成良好的道德品质以及生活习惯,能够提升学生的健康成长。本文将重点围绕初中道德与法治课程的德育功能进行分析,首先探讨初中道德与法治课程的现状以及存在的问题,针对具体情况进行分析,从而提出提升初中道德与法治课的德育教育效果的具体对策。