摘要
目前的高中生物教学任务繁重,同时在新课程标准之下要求也在不断的提高,可以学习全面的知识,且能够理解生物学的原理,还能够对学生进行生命的教育让每名学生都能够尊重生命、关爱生命,保持积极向上的心态,能够主动投入到学习中。而教学时课堂是主要的场所,也是目前教学最为主要的场地,对于教学效果和水平影响很大,只有创造出给高效、高质的课堂教学活动,才能满足当前的学习要求,也是促进教学水平提升的关键性措施。本文从高中生物教学的实际情况出发,积极探索目前的生物高效课堂教学模式,希望可以为教学效果核心素养的提升起到一定的促进作用。
