小学数学教学中学生注意力的培养策略

课程改革的不断深入为小学数学教学创设了良好的教学创新环境,在教学中除了要关注于教学创新外,学生注意力培养也要成为具体的教学目标。综合应用文献综述法、观察法等研究方法进行研究可以发现,大部分小学学校内,学生在数学课堂上的注意力偏低,且整体教学中学生注意力并未得到较好培养。一部分教师在教学中进行了相应尝试,但学生注意力培养中则存在着一些具体问题。本文将具体分析学生注意力培养中存在的问题,并提出更为有效的培养策略。