初中班主任管理实践举措分析

初中是学生成长的关键时期,在初中阶段,学生的世界观、人生观和价值观逐渐定型,而这一时期的学生也更容易受到外界环境的影响。所以,作为学生在校生活中联系最为密切的人,初中班主任教师应该加强班级管理,以积极的管理理念和科学的管理方法去优化传统班级管理模式中的不足之处,提高班级管理水平,促进初中阶段学生的全面发展。但是,就目前的初中管理现状来看,许多班主任依然受到传统管理理念的影响,以至于在班级管理过程中会遇到许多问题,进而影响到学生的健康成长,所以,初中班主任掌握合理的班级管理举措已迫在眉睫。