摘要
随着教育机制的不断改革,教育也越来越被重视,学生的核心素养发展更是教育的关键。受到传统教学方法的影响,学生的学习兴趣缺乏,主动学习意识较差,这对学生的发展是不利的,所以必须适当改变教学方法,提升学习能力,不仅让学生学习知识文化,掌握学习的方法尤为关键,改变灌输式教学的教学方法,利用思维导图教学模式,提升学生自主能力,把难以理解的知识直观的呈现出来,通过制作思维导图的过程,提升学生的知识运用能力,提高学生的课堂参与度。培养学生的地理核心素养,使学生具备较强的综合能力。本文讲述了思维导图在高中地理教学中的意义,并提出了应用思维导图教学模式的策略。
