基于协同学习对高中语文核心素养的培育

当前课程的改革与实施高度重视核心素养的培养与提升,为实现高中语文核心素养的培养与提升,高中语文教学必须以提升学生的核心素养为目标,改革传统的学习方式。协同学习区别于传统学习方式,是通过深度互动进行教学与学习的方式,有助于实现教与学方式的转变,推动深层次的教学改革。文章通过分析协同学习的内涵,根据协同学习的特征并结合高中语文核心素养的内容提出了三种基于协同学习培育高中语文核心素养的策略。