合理利用思维导图,有效提高初中生物复习课效率

初中生物教学工作是初中教学的重要组成部分,在初中生物的复习教学中,需要让学生将所掌握的知识内容归纳并总结,以加深学生对于知识的认识和应用,进而有助于建立新的知识结构,最终提高学生的生物核心素养,提高学生的学习质量。为了保证课堂教学的有效性,可以在生物复习课教学中运用思维导图方式让学生将知识点进行发散,学生就可以明确其各个知识点之间的关系。本文就合理应用思维导图有效提高生物复习课效率进行分析和探讨,以供有相关人员参考。