提升小学道德与法治课堂教学有效性的研究

小学是塑造学生价值观的关键时期,而道德与法治是小学阶段一门重要的课程,其对学生价值观的形成起到了重要的作用,因此教师必须要不断提高对小学道德与法治课堂教学的重视程度,结合实际教学情况,采取有效的教学策略,从根本上提升小学道德与法治课堂教学的有效性,使其能够达到更为理想的效果,从而为学生形成正确的价值观提供强有力的帮助,促进他们实现全面的发展。基于此,本文主要对提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略进行了阐述。