基于“整合阅读教学”在小学语文高段的应用措施分析

在新课程改革稳定发展的推动下,对各阶段教育都提出一定要求,尤其针对小学语文教育来讲,为了能够培养学生的阅读能力,应该加强对小学语文高段阅读教学的重视,并合理的将整合阅读教学融入到各阶段,优化教学方案,引导学生积极主动参与阅读,从而最大化发挥阅读教学效率,解决传统阅读教学所面临的问题,为学生的学习与未来发展提供的帮助。基于此,本文主要分析小学语文高段整合阅读教学运用的重要性,并阐述了实际教学对策。