摘要
小学教育是儿童教育的关键时期,小学教师能否利用自己的课堂教学魅力吸引学生注意力以提高教学质量,达成教学目标任务是小学教育的重点任务。小学阶段由于其学生的特殊性,既要考虑到儿童成长阶段中不可回避的注意力不集中问题,又要考虑到国家及学校制定的定额的教学任务,因而小学教育所面临的任务是十分艰巨。在小学的众多学科中,小学数学的教学任务最为关键。小学数学是培养学生思维逻辑性的关键学科,教学过程能否吸引学生的注意力直接关系到教学质量,因而需要小学数学老师采取一些富有趣味性的教学手段。本文主要针对小学数学教学过程中,生活化元素的加入对其教学质量的影响,以及对于能够使两者有机结合的有效策略进行分析探讨,仅供参考。
