“简练”教学设计在美术课中的探索与运用——以小学低年级教学为例

随着科技的发展,高科技教学设备为教师们提供了更加便利的同时也提高了教学时间和教学效率,作为一名美术教师,如何能在短暂的40分钟之内,更高效的完成美术教学活动,是每位教师都在追求和探索的目标和方向。本文从小学低年级美术教育的角度出发,剖析了该阶段美术教育的特点,提出了小学美术教学的改善方法,对于研究小学低年级教育起到一定的抛砖引玉作用。