小学语文作文教学中的仿写训练策略研究

提高小学生的写作能力是一个循序渐进的过程,其中仿写的影响尤为明显。有效的仿写教学不仅可以丰富学生的语言表达能力,而且可以大大提高他们的写作技巧。教师不仅应让学生单纯的仿写,还应让学生了解学习仿写的重要性,并提高小学生语文素养和写作技巧,以便学生可以爱上写作。因此,本文讨论了在小学语文作文仿写的策略,以期为提高学生的仿写技能提供一定的帮助。