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小学英语对话课中情境创设策略
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摘要
在小学英语教学过程中,对话教学是一个重要的组成部分,其也是培养学生英语口语交际能力的一个重要途径,因此教师必须要加强对小学英语对话课的重视程度,深刻认识到情境创设对小学英语对话课的重要性,采取有效的策略,使对话课上的情境创设更加高效,从而提高小学英语对话课的整体效果,使学生的英语口语交际能力能够不断提高。基于此,本文主要阐述了小学英语对话课中情境创设策略。
作者
蒙超凤
机构地区
广西南宁市宾阳县凤凰小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期37-37,共1页
关键词
小学英语
对话课
情境创设
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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