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小学数学实施新课程异步教学的实践与思考
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摘要
随着新课改在小学教学中的不断深入和发展,对于小学数学教学的教学标准或是课程设置来说,都提出了较高的要求。所以教师就需要结合教学实际和学生的学习能力来选择合适的教学模式,新课程异步教学法是符合新课程标准理念的新型教学方式,有利于提高学生学习热情,提高学生的学习成绩。基于此,本文将对小学数学实施新课程异步教学的实践与思考进行深入探究。
作者
廖锡梅
机构地区
广东省湛江市廉江市第九小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期32-32,共1页
关键词
小学数学
新课程
异步教学
实践
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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