创建灵动课堂,彰显数学魅力——践行小学数学快乐有效课堂教学

随着教育教学改革的深化,让我们的课堂与生活结合起来使课堂学习变得更生动,更灵活。让学生快乐的学习,积极主动的学习,已经成为我们对数学教学改革期待已久的改变。就数学本身而言,它是华丽而丰富的,很迷人,老师应该发挥学生的主体地位,充分利用好数学课堂,创造出一个明亮而无限的空间来刺激学生的思维,让学生感受到数学的美、数学的神秘并积极主动去追求数学的美以及探索数学的奥秘。