谈小学数学学科核心素养及其培育的策略

随着新课程改革的深化,学科核心素养的培养逐渐成了教育的核心目标。因此,为了有效培养学生核心素养,教师必须从思想观念、课堂教学手段及课堂评价等多个方面进行革新,做出更有效的教学策略部署,以此有效提高学生核心素养,促进其全面发展。基于此,本文将以小学数学教学为研究切入点,就数学学科核心素养及培养策略展开探究,期望能够为相关教育者提供一些有益启示。