摘要
研究和分析社区开展健康教育的重要性及方法。方法:本次实践研究在2019年6月—2020年6月期间,选取社区60名居民做为实践研究的对象(观察组),开展社区健康教育活动。同时选取社区同龄的60名居民做为对比研究的对象(对照组),在开展为期3个月的健康教育之后,调查和记录两组患者的健康知识掌握情况。结果:观察组的60名居民中,优的居民数量为34名,良的居民为22名,及的居民为4名,差的居民数量为0名,总优良率为93.33%。对照组的60名居民中,优的居民数量为4名,良的居民为14名,及的居民为26名,差的居民数量为16名,总优良率为30%。两组之间的差异对比具有统计学意义,P﹤0.05。结论:社区开展健康教育对于社区居民的健康具有重要的影响,社区居民掌握的健康知识越多则患病的概率也会越小,对于社区居民的健康生活方式能够产生积极的影响,值得广泛推广和应用。
