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生活体验在诗歌教学中的落实
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摘要
由于古代诗歌写作年代久远,语言凝练,含义隽永,学生对其理解有一定困难。在教学时就需要注意找寻抓手,从学生自身的生活情况、情感体验入手,使学生在诗歌中发现现实生活的痕迹,从而使情感发生迁移,体验更加真切。
作者
李浩杰
机构地区
浙江省桐乡市凤鸣高级中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第9期21-21,共1页
Read and Write
关键词
古代诗歌
教学
生活味
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第9期
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