期刊文献+

高中特长生语文学习习惯的养成

下载PDF
导出
摘要 本文从预习的习惯、听课的习惯、背诵的习惯、摘抄的习惯、阅读的习惯、写作的习惯六方面入手,以抓基础、抓落实为主,一个一个,一点一点,环环相扣,由作业、任务、监督、检查变成自愿、自发、自主,逐步培养高中特长生良好的语文学习习惯。
作者 齐天风
出处 《读与写(下旬)》 2021年第9期39-39,共1页 Read and Write

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部