摘要
初中数学的核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。要把数学课堂作为一种思维活动的教学,特别注意启迪学生思维,提升其核心素养,为今后的学生能否拥有一种适应他们终身成长发展和社会需求的必备品格和关键能力打好坚实基础。
出处
《读与写（下旬）》
2021年第9期72-72,共1页
Read and Write
基金
河北省教育科研“十三五”规划2020年度一般课题“核心素养下初中生数学思维能力培养的探索与实践研究”系列成果之一,课题主持人:梁立民,立项编号:2004030。
