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浅谈小学语文教学与多媒体的整合
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摘要
现代信息技术的日新月异的变化,推动了社会的不断进步。多媒体教学给素质教育带来了新的生机活力。作为小学语文教学能够科学地与多媒体整合就会极大地推动语文教学水平的提高,更能突出学生课堂学习的主体性,激发学生的学习积极性、主动性和创造性,更加有利推动合作学习,使学生积极参与到课堂学习中,扩大学生的知识视野,增加课堂教学的容量,更重要的是能够培养学生的发散思维,有利培养学生的创新能力。
作者
初桂岩
机构地区
吉林省扶余市三井子镇第一中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第9期168-168,共1页
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关键词
小学语文
多媒体教学
整合研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
邓晓晶,郑海伦,王启之,燕善军.
多媒体整合病例库在消化内镜技术多层次、阶梯式双向教学中的建立与应用研究[J]
.淮海医药,2021,39(3):314-317.
被引量:4
读与写(下旬)
2021年 第9期
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