提高小学语文课堂教学效率的策略与方法研究

本文选择了小学阶段的语文教学活动作为研究对象,提出了构建高效语文课堂的两项策略,认为一是需要加强对学生学习兴趣的培养,强调利用学习兴趣来驱动学生的学习积极性,从而转变被动化的学习模式为主动型的,其次还需要加强对多种先进教育手段的应用,比如本文中所提到的情境构建法,使得学生能够在情境当中去体味一些古诗词或文言文的深刻含义。