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浅析高年级作文教学中培养学生说真话诉真情
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摘要
语文教学主要通过听、说、读、写训练培养学生的语言运用能力,[1]而写作是学生知识输出的过程,学生的作文体现了学生的价值取向、知识经验、情感观点等,语文教师在教学中从写作入手,能提升学生的综合思维能力,培养学生的语文核心素养,促进学生的全面发展。
作者
黄玮琪
机构地区
福建省南安市金田小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第9期188-188,共1页
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关键词
小学语文
高年级
作文教学
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
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