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凸显语文要素发展语文能力——浅谈统编教材三年级语文要素能力发展脉络
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摘要
三年级统编教科书在发展学生阅读力方面,通过双线组元,明示出单元语文要素,要素之间呈梯度螺旋上升,持续培养学生对语言的理解和感受力;提取信息、理解课文的能力;发展复述能力;培养预测、推断能力等。
作者
马怀素
机构地区
山东省青岛市平度市李园街道郑州路小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第9期212-212,共1页
Read and Write
关键词
凸显
语文要素
发展
语文能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第9期
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