基于情境教学的小学中高年级语文阅读能力培养

随着素质教育改革的不断深入,有关部门对语文教学提出了更加严格的要求,这就使得教师需要使用更多手段,多方面地渗透语文学习的具体内涵。阅读能力的培养不仅是对学生当下各科学习的需求,也是为了促进学生长久发展,提升综合语言能力的需求。语文教学的最终目的是为了让学生能够在实际生活中灵活使用所学知识基本清晰地表达自身的观点,因此,教师在阅读教学的过程中要结合生活,运用情境教学法,使教学目的达到一加一大于二的效果。