小学语文非连续性文本阅读教学措施

在小学语文的教学过程中,阅读教学是教师的重要教学内容之一。其中阅读教学十分考验学生的自主学习能力,并且对学生的语文基础有一定的要求,学生在阅读时要进行思考,这样能不断获得进步。但是,阅读中的习惯也是十分重要的,阅读时做好笔记可以有效的提高阅读的效率。非连续性文本阅读是当前小学阅读教学的主要策略,阅读中这类阅读方式在使用上还存在着较多的问题,对此,语文教师要不断对非连续性文本阅读进行改革创新,促进学生阅读效果的更好提升。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学语文非连续性文本阅读教学措施进行分析和探究,供广大语文教师进行参考。