期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在农村小学数学教学中培养学生思维能力和创新能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学的数学课程是培养学生思维发散的重要时期,学好数学不仅有利于自身学习成绩的提高,更会有助于其他学科的学习。随着新课改的不断推进,我国越来越重视小学数学教学中对于学生思维能力和创新能力的培养,各个学校积极变革教学方式方法,紧跟教育发展的大方向,但根据现实情况来看,农村小学的教学难度较大,本文就从农村小学的数学课堂出发,探讨如何有效的培养学生的思维和创新能力。
作者
陈克玉
机构地区
湖北省咸宁市咸安区桂花镇白沙桥小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第9期279-279,共1页
Read and Write
关键词
小学数学
思维能力
创新能力
培养措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廖景贵.
核心问题设计,助推思维发散--基于学生思维发展的数学核心问题设计[J]
.亚太教育,2021(10):186-187.
2
金盛林.
借助文本空白,指向语文思维发展与提升[J]
.语文教学通讯,2021(28):23-24.
被引量:2
读与写(下旬)
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部