浅论如何设计科学合理的“数学游戏”

众所周知,游戏,是小学生最喜爱的活动之一。在日常教学过程中,教师精心设计课堂游戏,不仅丰富了课堂活动,而且激发了小学生的兴趣,更能潜移默化的帮助他们掌握新知,开拓数学文化的视野。可见“数学游戏”在我们的课堂活动中起到了推波助澜,引人入胜的关键作用。本文对设计科学合理的“数学游戏”的策略作了简要分析。