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基于核心素养理念的小学数学课堂教学策略研究
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摘要
小学数学应秉承以人为主的理念,以学生为主导,关注学生的思维发散能力与实践应用能力,提高学生的学科素养。基于核心素养理念的小学生数学课堂教学上面老师应该投入更多的心力,在教学上创新,以引领学生有更好的学业发展。
作者
郑芝俊
机构地区
山东省青岛市莱西市南墅镇李家小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第9期313-313,共1页
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关键词
核心素养
小学数学
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第9期
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