基于在线课程开展小学低年级美术“造型表现”混合式教学的实践研究

信息技术在小学美术造型表现课程教学中的应用越来越广泛,在实际应用的过程中发挥出了较为理想的效果,实现了在线课程教学,这也使得学生在学习过程中更容易把握重点,同时也使得教师与学生之间的交流更加密切,有利于提升学生美术学习自主性。