患者抢救情景模拟演练在新入职护士能力考核中的应用

探讨患者抢救情景模拟演练在新入职护士能力考核中的应用效果。方法:取新入职护士共130名,甲组应用常规技能考核模式,乙组应用患者抢救情景模拟演练技能考核模式,比较护士出科考核成绩及批判性思维能力。结果:和甲组比较,乙组新入职护士出科考核成绩较高、批判性思维能力较强,两组数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对新入职护士,于能力考核过程中应用患者抢救情景模拟演练模式,可显著提高其出科考核成绩,还可强化批判性思维能力,可推广。