心血管内科护理带教的存在的影响因素与应对措施分析

分析心血管内科护理带教中影响带教效果的各因素及应对措施。方法:选择在我院心血管内科实习的60名护生为名开展研究工作。采用抽签方式将其平均分为S组与H组两组,分别采用常规护理带教、优化护理带教方式。比较两组护生出科考试成绩。结果:相较于S组护生,H组护生理论考核、实践考核、科室评分均更高,两组差异有统计学方面意义(P<0.05)。结论:心血管内科科室、护理带教教师、护生自身因素是影响心血管内科护理带教效果的的主要因素,依据这些因素采取有针对性应对措施,可有效提升带教效果。