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幼儿园语言教学活动游戏化的研究
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摘要
按照幼儿园游戏化教学的要求,幼儿语言教学游戏化已成为教师关注的重点。在设计组织幼儿语言互动游戏的课程时,教师可以创设宽松的教育环境,充分考虑幼儿身心发展的实际特点,激发幼儿积极参与游戏的主动性,激发幼儿的语言表达欲望,从而提高幼儿的语言表达能力。
作者
张莹
机构地区
辽宁省丹东市第三幼儿园
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第4期0022-0022,共1页
Love Marriage Family
关键词
幼儿园教学
语言教学
语言游戏化
分类号
C [社会学]
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1
周燕青,王金平.
情绪森林:中班亲子双向情感表达的互动游戏设计与实施[J]
.幼儿100(教师版),2021(6):47-50.
爱情婚姻家庭(下旬)
2021年 第4期
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