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幼儿园语言教学活动游戏化的研究

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摘要 按照幼儿园游戏化教学的要求,幼儿语言教学游戏化已成为教师关注的重点。在设计组织幼儿语言互动游戏的课程时,教师可以创设宽松的教育环境,充分考虑幼儿身心发展的实际特点,激发幼儿积极参与游戏的主动性,激发幼儿的语言表达欲望,从而提高幼儿的语言表达能力。
作者 张莹
出处 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2021年第4期0022-0022,共1页 Love Marriage Family
分类号 C [社会学]

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