摘要
语文学科作为中学生学习的基础,在初中教育中占据着很重要的地位。初中语文写作是语文学科教学中占比很重的一部分,同时也是很多学生头疼的环节。语文是一门具有人文性的综合性学科,因此,作为语文学科的重要环节,语文写作十分考验学生的综合素质。随着新课改的发展,教学工作的目标从只看重学生的成绩转向考察学生的综合素质,因此在语文学科教学中,培养学生的作文写作能力就变得至关重要。在传统的教学中,由于教师只是单向传输知识,学生的积极性不足,很容易对作文产生畏难情绪。而情景教学法能够有效地帮助学生理解作文主题、积累写作素材,调动学生写作的热情,发挥学生的想象力和创造力,是提升初中语文教学质量的重要方法。本文主要分析初中语文写作教学中存在的问题,针对情景教学法进行研究探讨,旨在为广大一线教师提供借鉴。
