摘要
花艺设计课对于提高园林专业学生的专业技能、美学修养,深化素质教育具有重要意义。作为花艺设计强国,了解美国高校的花艺设计教育可有针对性地提高教学质量。对美国4所代表性大学的花艺设计课程进行了总结,特点如下:一是教学目标全面,重视知识技能、人文素养和服务社会意识的结合;二是通过讲座、实验与项目教学等方法激发学生的学习热情;三是考核方式与教学目标紧密结合,体系严谨。在中美比较视野下,针对国内花艺设计教学中课时少、教学手段单调、考核方式单一等问题,提出借鉴国外经验改革“花艺设计”课程教学,确立多元化的教学目标、实施多样化的教学方法、采用具有针对性和注重过程的考核方式以提高教学质量。
基金
山东省专业学位研究生教学案例库建设项目“风景园林历史与理论案例库建设”,青岛农业大学园林植物应用设计“课程思政”示范课培育课程。