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沟通艺术在小学班主任管理工作中的价值
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摘要
小学班主任可以说是小学生在学校这个环境中的家长,是小学生成长道路上的领路人。作为班主任想要和学生建立和谐友好的沟通关系,就一定要掌握合适的方式和方法,由于小学生普遍年龄偏小,思维和心智尚不成熟,所以在沟通时就一定要公平公正、相互理解,在理解的基础上让师生关系得到升华,从而达成有效沟通,帮助学生茁长成长、提高成绩。基于此,本文对沟通艺术在小学班主任管理工作中的价值进行探究和分析。
作者
陈红
机构地区
重庆市永川区兴龙湖小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期312-312,共1页
关键词
沟通艺术
小学班主任
管理工作
价值体现
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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