核心素养视角下高中化学教学的优化策略

在新课程改革发展的过程中,核心素养作为一种新型的教学概念和教学理念,一经提出就成为了教育领域的热门话题。各个学科的教师也积极将其作为指导理念进行学科教学的优化与改革。在这种新的教育形势下,教师也应对高中化学课程的教学现状进行充分的了解,并在核心素养理念下积极的进行教学模式、教学策略的优化,以此实现高中化学教学效率的提升和学生学科素养的全面发展。