摘要
初中数学对于初中生来说,是一门极其重要而又充满难度和挑战的课,而思维导图的教学和复习方法,能够有效增加教师的初中数学授课的效果,提升学生的综合数学能力。在初中数学的复习课中,引导学生使用思维导图复习法,不仅能帮助学生形成完整的知识框架,将初中数学知识有机联系结合起来,加深对初中数学知识点的理解,加速学生对疑难点知识点的消化。思维导图的复习方式,能够培养学生的思维模式,有效优化传统的系统复习法,加深内容之间的联系和深度,充分体现出初中数学课的复习课的意义和价值。在进行初中复习课的过程中,只要学生学习态度端正,辅以思维导图教学复习,对学生的复习效率有一定的启发。本文就思维导图式教学对提升初中数学复习课效率展开较为详细的分析。
