基于深度学习开展高效高中化学教学

很多学生对于高中化学的学习感觉十分吃力,一方面是因为教师的教学方式不能适应现阶段高中生的学习特点,另一方面是因为化学教学课堂缺乏有效的深度教学。如果只是单纯的让学生观看实验、背诵化学反应方程式,则很难提升其对于化学学习的兴趣,更难以培养其良好的学习习惯。因而如何以高中生的化学深度学习为核心,开展多元化的化学教学模式,才能有效构建互动互信式高中化学教学课堂,帮助学生有效提升化学学习效率。