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高中化学教学中开展问题导学培养学生思维的方式研究
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摘要
问题导学法是课堂教学方法中的一个有效方法,其主要以问题为核心,引导学生发现问题、提出问题、解决问题,通过师生活动来开展课堂自主创新的学习形式,可以让课堂氛围变得生动有趣。问题导学法在学科教育中比较常见,主要以认知学说的理论为指导原则,通过设计好的问题以及各种课堂教学活动来帮助学生增强兴趣,发展思维。
作者
颜泽伟
机构地区
四川省剑阁中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期129-129,共1页
关键词
“问题导学
启迪思维”
高中化学
课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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