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浅谈小学语文口语交际教学现状及应对策略
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摘要
在我国新一轮基础教育课程改革的背景下,国家对于小学各个科目的教学理念与教学方法都提出了新的要求标准。小学语文课程是小学众多课程中的主要课程之一,在日常的语文知识授课过程中,口语交际教学也是教师关注的主要重点。本文针对部编版小学语文口语交际教学的现状进行分析,并且提出一些解决策略。
作者
谢万莉
机构地区
延安市安塞区第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期111-112,共2页
关键词
部编版语文教材
口语交际
现状与策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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