提高小学英语合作学习活动的有效性策略分析

随着素质教育的不断深入,小学英语的合作学习活动就显得尤为重要。如何让小学生们在轻松有趣的环境中进行高效率的英语学习,是需要我们进行研究的重要课题。针对小学英语合作学习活动中参与性不强、情趣培养目标不突出等问题,提出了如何提高小学英语合作学习活动的策略,并依据课本内容进行可行性分析,让学生在提高英语学习兴趣的同时,也有利于情感态度价值观的培养。