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关于小学道德与法治体验式教学探究
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摘要
随着时代的变化,新课程改革在小学阶段正在不断深入的开展,新课改对小学教育有了新的要求,在这些要求和任务之下,德育教育逐渐成为了小学教育的重点内容。小学阶段不仅仅是为今后的学科学习打基础的阶段,更是培养小学生思想道德、行为习惯的关键时期。道德与法治课程是小学阶段德育教育开展的主要阵地,身为专业教师,需得贯彻新课改的要求,在全面促进小学生身心健康发展的基础上,做好德育教育。为了寻求更加有效的教学方式,本文便重点阐述了体验式教学在道德与法治课程中的实际运用。
作者
白婧
机构地区
杭州市西溪实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期49-49,共1页
关键词
小学
道德与法治
体验式教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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