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启发式教学在小学数学中的应用策略
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摘要
随着新课程标准的执行和教育改革不断深入,培养学生核心素养的素质教育模式愈发被重视,推动了教学理念的发展和课堂教学方式的转变,启发式教学模式在小学数学课堂教学中也被广泛应用,并为本课程教学带来许多新变化。基于此,本文在对启发式教学内容进行了阐述的基础上,围绕启发式教学在小学数学中的应用策略,展开了研究探索。
作者
张亮
机构地区
陆丰市碣石镇新围小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期45-45,共1页
关键词
启发式教学
小学数学
问题
课堂导入
情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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