在小学音乐教学中如何提高学生的审美能力

当前学校的音乐教育的新课程标准,制定了小学音乐教育的战略目标,而当前小学音乐教师作为音乐教育的主要力量,我们需要以其作为小学音乐教育的关键环节,本文针对小学音乐学生这一群体,分析教师在培养学生的音乐素养中面临的问题,明确学校当前小学音乐教育的问题所在,这对于发现当前小学教师群体音乐素养的短板而言有着重大的作用及意义。