我国高校导师与研究生新型师生关系探索—基于合作伙伴理论

导师与研究生因关系的特殊性以及对研究生培养质量的深远影响而成为高等教育研究中的一个重要领域,导师作为研究生培养的第一责任人,是研究生成长成才的引路人,在研究生教育过程中承担着重要的作用,良好的师生关系是促进研究生与导师共同发展的关键因素。线上线下教育同步开展,师生关系与师生交往方式也在发生转变。本文基于合作伙伴理论,通过文献法,探索我国高校导师与研究生新型师生关系,从而促进研究生与导师和谐关系的建立,完善师生关系的相关理论研究,促进研究生教育的健康可持续发展。